Játsszunk együtt! -Testi érettség, motoros képességek (PD-908)
Alcím Testi érettség, motoros képességek fejlesztése |
|
Szerző Kissné Takács Erika-Rákóczi Zoltánné |
|
Sorozat Az óvodáskorú gyermek megismerésének, fejlesztésének rendszere és eszköztára |
|
Formátum A/4, irkafűzött |
|
Terjedelem 96 oldal + 105 lap melléklet |
|
| Kiadói cikkszám: | PD-908 |
| Cikkszám: | 9789639612273 |
| Elérhetőség: | Beszerzés alatt |
| Átlagos értékelés: | Nem értékelt |
| Kiadó: |
Pedellus Tankönyvkiadó
|
Leírás
Közoktatásunk jelen kihívásai között szerepel az iskolai tanulást megalapozó funkciók fejlesztése. Az óvodai nevelés különleges jelentőséggel bír e területen, hisz az óvodai évek során látványos érésen, fejlődésen esik át a gyermek. Ezek az évek szenzitív periódusai is az alapozó funkció fejlődésének. Mindez emeli rangját, s egyben felelősségét az óvodapedagógus fejlesztő tevékenységének.
Jelen kiadvány a testi érettség és a motoros képességek fejlesztésének világába kalauzolja el az olvasót. Az alapozó funkciók fejlődése a testi érés függvénye, míg az alapozó funkciók közé sorolhatjuk a motoros képességeket is. E mű a mozgásos képességek tematikus fejlesztésének széles skáláját taglalja. Minthogy a motorium komplex képességkörként definiálható, ezért indokolt a fejlesztés szempontjából részképességekre bontani a gyermekekre összeállított fejlesztési tervet. A képességmérés során is ezt az alapelvet követték a szerzők Az óvodáskorú gyermek testi érettségének, motoros képességének megismerése című kiadványukban, mely a kiadványsorozat 2. köteteként jelent meg. Az egyes részképességek elkülöníthető mérésének és fejlesztésének szükségszerűségét az is indokolja, hogy így kaphatunk konkrét választ arra a kérdésre, mely területen mutat lemaradást a gyermek, illetve esetlegesen milyen tanulási zavar veszélyeztetettséggel kell szembenéznünk. Az alkotók e koncepció szerint igen gazdag és változatos játékgyűjteményt állítottak össze az alapozó funkciók fejlesztése céljából.
Előszó
Bevezetés
A MEGISMERÉS ÉS A FEJLESZTÉS ELMÉLETI MEGKÖZELÍTÉSEI
1. A megismerés
2. Az elemzés
3. A fejlesztés
4. A megismerés és a fejlesztés stratégiája
5. Fejlesztendő képességterületek az óvodában
6. Mérési naptár
AZ ÓVODÁSKORÚ GYERMEK KÉPESSÉGEINEK FEJLESZTÉSE
1. A testi érettség, motoros képességek fejlesztése
2. Útmutató a könyv használatához
3. Útmutató a fejlesztést szolgáló módszerek, eszközök használatához
4. Módszer-, eszközgyűjtemény a képességek fejlesztéséhez
5. Útmutató táblázat a fejlesztő módszerek, eszközök használatához
Ajánlott szakirodalom
Vélemények
Erről a termékről még nem érkezett vélemény.
Írja meg véleményét!
További ajánlatunk
Iskolakészültség megállapítása (PD-907)
Kiadói cikkszám:PD-907
Cikkszám:9789639612266
1.495 Ft
(1.424 Ft + ÁFA)
A kiadvány egyik legfontosabb célja és értéke, hogy túllép, túlmutat az óvodáskorú gyermeken. Nem pusztán az iskolakészültség megállapításának célja lebeg a szerzők szeme előtt, hanem az iskolai beválás kérdése is.
Érzelmi-akarati képességek (PD-904)
Kiadói cikkszám:PD-904
Cikkszám:9789639612235
1.395 Ft
(1.329 Ft + ÁFA)
Az akarati képességek fejlődése és fejlesztése, Kelemen László szerint a jellem, az erkölcs megalapozása szintén a nevelés, az óvodai nevelés kulcskérdése.
Szocializációs képességek (PD-905)
Kiadói cikkszám:PD-905
Cikkszám:9789639612242
1.395 Ft
(1.329 Ft + ÁFA)
A szocializáció folyamatában találkoznak az egyén személyiségvonásai és képességei, hisz a beilleszkedés folyamán azt tanulja meg az egyén, hogy a szükségleteit, vágyait miképpen legyen képes a társas környezettel összhangban kielégíteni.
Játsszunk együtt! -Érzelmi, akarati, szocializációs képességek (PD-910)
Kiadói cikkszám:PD-910
Cikkszám:9789639612914
3.150 Ft
(3.000 Ft + ÁFA)
A kötet három fő részből áll, az érzelmi, akarati és a szocializációs képességeket fejlesztő játékokból.