Leírás
Az írás és az olvasás az ember két kulcsfontosságú képessége. A tanulásuk kezdetén az alapkészségek fejlettsége meghatározó. Minél biztosabbak az alapkészségek, annál kevesebb nehézségre és elakadásra lehet számítani a gyermek írása, olvasása során. Az alapkészségek fejlesztése során történik a gyermek helyes írásszokásainak kialakítása, az írástechnika és a rendezett kézírás megalapozása, valamint az írás jelrendszerének differenciált elsajátítása.
A kiadványban lévő gyakorló feladatok ezeket a képességeket erősítik, valamint rendkívül fontos a betűket alkotó betűelemek begyakoroltatása, és a hármas vonalrendszerben való elhelyezésük. Csak azokat a betűelemeket tanítjuk amelyek a legtöbb betű alkotóelemei, ilyenek az álló egyenes, a horogvonal, az alsó ívelésű csészevonal, a felső ívelésű csészevonal, a kör, a felső hurkolású fecskevonal és az alsó hurkolású fecskevonal. Fő feladatunk a betűelemek kimunkált, és szabályos írása, automatizált vonalvezetése.
Így lépésről-lépésre közelebb kerülhet a gyermek, a betűk birodalmához. Biztosan fel tudja ismerni a betűket, fokozatosan gyakorlott lesz az olvasás előkészítésének terén is. A betűk írását folyamatosan egyeztetni kell az olvasás tanulásával. A sokféle érdekes feladat megoldása ügyesebbé, magabiztossá teszi a gyermeket, aki egyre nagyobb kedvvel végzi a kapott faladatokat.
A kiadványban szerepelnek az írás-olvasás készség-képesség fejlesztése mellett, olyan feladatok is, melyek a kognitív funkciók fejlesztését segítik pl. vonal- és iránykövető feladatok, jobb-bal iránykövetés, betűelem mátrixok, rajzos, színezős feladatok, vizuális figyelmet és emlékezetet fejlesztő gyakorlatok. Nagy hangsúlyt fordított a szerző a hanganalízis-, hangazonosítási feladatokra is.
A kiadvány felépítése az érvényes központi tanterv haladási ütemét követi, így bármely tankönyv kiegészítője, gyakorlója lehet.
Kapcsolódó termékek
Járjon az eszed - 1. kötet - Mágikus lencsével (PD-1015)
100 rejtvény - Az ABC és a világ
Irány a suli! NYÁR
Vélemények
További ajánlatunk
Az eredményes iskolakezdésért 2. (PD-932)
A sorozat második kötetében kaptak helyet azok a feladatok, amelyek az írásmozgás fejlesztését teszik lehetővé. A gyermekek elsősorban a különböző betűelemek alakítását gyakorolhatják ráírással, hiányos rajzok kiegészítésével, másolással, vonalközbe helyezéssel.
Az eredményes iskolakezdésért 3. (PD-933)
A sorozat harmadik kötete olyan játékos, ugyanakkor életszerű feladatokat tartalmaz, amelyek a relációszókincs, az elemi számolás és a tapasztalati következtetés fejlesztését teszik lehetővé. Az első kötetben bemutatott képességterületekhez hasonlóan az iskolakészültség megállapításakor ezeket is mérik, mivel ugyancsak az eredményes tanulás feltételei.
Az eredményes iskolakezdésért 4. (PD-934)
A negyedik kötetben a szókincs, a verbális memória, a beszédbátorság, a ritmusérzék fejlesztése valósulhat meg a feladatok megoldása által.
DIFER Fejlesztő füzetek - Írás (MS-9329U)
A feladatok a fejlesztés elvárt lépéseinek megfelelően követik egymást, ezért fontos, hogy a füzet kitöltése is ebben a sorrendben történjen.