A kiadvány felépítése az előző évfolyamokéhoz hasonló: az év eleji és év végi ismétlés közé ékelődik az idei tanévben feldolgozásra javasolt helyesírási problémák megismerése.
Az összefüggések megragadásához széles látókörű gondolkodásmódra van szükség. A feladatlapokban az irodalom tananyag összekapcsolódik nyelvtani, történelmi, földrajzi és képzőművészeti elemekkel, amelyek természetesen a tananyagok tanórai feldolgozásában is helyet kaptak.
A kiadvány egyik legfontosabb célja és értéke, hogy túllép, túlmutat az óvodáskorú gyermeken. Nem pusztán az iskolakészültség megállapításának célja lebeg a szerzők szeme előtt, hanem az iskolai beválás kérdése is.
Ebben a kötetben az anyanyelvi képességek fejlesztéséhez kínálunk gazdag, újszerű eszköztárat. A fejlesztőeszközök feladat-jellegűek, de mesébe, történetbe ágyazottan, a válóságtól elrugaszkodva, játékos helyzetet teremtve, segíteni tudjuk a gyermeket a megoldásban.
Ezek a kötetek részei könyvcsaládunknak, melyek önállóan is megállják helyüket, de a teljes sorozat adhat minden területre kiterjedő segítséget a gyermek tudatos megismeréséhez, fejlesztéséhez.
Jelen kiadvány a testi érettség és a motoros képességek fejlesztésének világába kalauzolja el az olvasót. Az alapozó funkciók fejlődése a testi érés függvénye, míg az alapozó funkciók közé sorolhatjuk a motoros képességeket is.
A jegyzet egyrészt bepillantást nyújt a könyvtári információkeresési technikákba, másrészt adatokat szolgáltat. Az információ gyűjtésének technikái teszik lehetővé saját adattárunk folyamatos frissítését.
Az általános iskolába járó gyermekek első komoly erőpróbája a középiskolai felvételi. Ekkor kell először szembenéznie azzal a kérdéssel, hogy mennyit ér a megszerzett tudása. Erre a vizsgára fel kell készülni, hiszen egy kis kihagyás is súlyosan befolyásolhatja a gyermek továbbtanulási lehetőségét, fejlődését.
Az egyes témakörökben szereplő feladatok megfelelnek a legújabb Nemzeti Alaptanterv 5. osztályos matematika követelményeinek, lefedik a tananyag egészét.