Step Ahead 2. Munkafüzet (RK-957296-6)

  Kiknek készült?
– 10–14 éves, angolul tanuló diákok számára
– Újrakezdőknek (akik már korábban tanulták a nyelvet)
– Kezdők számára, néhány órás előkészítés után

 Kompetencia alapú oktatás:
A szerzők a kommunikatív kompetencia alapú nyelvoktatási szemléletet követték: a tankönyv fejleszteni kívánja a gyermekek nyelvi képességeit úgy, hogy érdekes, meglepő, izgalmas tartalmú kommunikációs témákat kínál.

 Önálló tanulás:
Az autonóm tanulást segítő tanulási technikák és stratégiák fejlesztése állnak a középpontban; olyan tananyagot és technikákat kínál, mellyel eredményesen fejleszthetők az egyes gyerekek egymástól eltérő tanulási módszerei.
Interkulturális és funkcionális, személyiségfejlesztő feladatokat kínál.

 Készségfejlesztés:
A pontos és alapos nyelvelsajátítás érdekében a négy alapkészség (olvasás, beszédértés, beszéd, írás) fejlesztésére koncentrál a ‘multiple intelligence’ (többszörös intelligencia) elmélet figyelembe vételével.

 A tankönyv felépítése:
- Öt modulból épül fel, amelyek 2-2 alfejezetre tagolódnak.
- A modulokban életszerű szituációkon keresztül ismerkedünk meg a főszereplők életével, majd szövegértési, szókincsfejlesztő és nyelvtani gyakorlatok következnek.
- Felfedezésen alapuló magyar nyelvű nyelvtani magyarázatokat és angol-magyar szószedetet is tartalmaz.
- A modulzáró oldalak 3 részre tagolódnak:
1. Culture Site: az angol nyelvű országok kultúrájával, történelmével ismerkednek.
2. A Spot Check feladataival ellenőrizhetik, mit sajátítottak el.
3. A vizsgahelyzetek bemutatása gyakorlati tanácsokkal indul, majd egy önértékelő teszttel zárul, ahol a diákok értékelik tudásukat a különböző készségek területén.
- Egy modul feldolgozása 16–20 óra anyagának felel meg.
- A harmadik kötet után a tanulók az Európai Referenciakeret által meghatározott B1 szintre jutnak el.