Leírás
Kiadványunk azoknak a színműveknek a rövid tartalmát, elemzését, és a művekhez kapcsolódó egyéb információkat tartalmazza, amelyeket az iskolák 9–12. osztályaiban kötelező olvasmányként adnak fel. A válogatást a legújabb, 2020-tól érvényes Nemzeti alaptanterv és az illeszkedő kerettanterv alapján állítottuk össze.
Kötetünk abból a célból született, hogy segítséget nyújtsunk a diákoknak a kötelező drámairodalom feldolgozásában. Nem az a szándékunk, hogy a tanulókat arra sarkalljuk, hogy ne olvassák el azokat a műveket, amiknek a tartalmát és elemzését ebben a könyvben megtalálják. Azt szeretnénk, ha a tartalomismertetések a könyvélmény felelevenítését szolgálnák, az elemzések pedig további szempontokat adnának az értelmezéshez.
A kötet minden része jól felépített, könnyen átlátható rendszeren alapszik.
Először a szerző életéről adunk rövid áttekintést, majd főbb műveit soroljuk fel. Ezután segítünk elhelyezni az adott drámát az életműben.
A cselekmény rövid vázával és a főbb szereplők jellemzésével folytatjuk a színmű feldolgozását. A következő lépést az elemzés és a műhöz kapcsolódó feladatok jelentik.
Az érettséginek megfelelően szövegértési feladatot is kapcsoltunk az egyes művekhez. A tanulást és a színművek megértését kívánjuk segíteni azzal, hogy a műből vett szövegrészletekhez szövegértési kérdéssorokat adunk. Ezek minden esetben az elemzés szempontjából kulcsfontosságúnak tekinthető tényezőkre irányítják a tanulók figyelmét.
Végül pedig érdekességekkel szolgálunk az egyes alkotások kapcsán, egyrészt ezzel is szeretnénk felébreszteni a tanulói kíváncsiságot.
Vélemények
További ajánlatunk
DIFER - Fejlődési mutató 4-8 éveseknek (MS-9322)
Iskolakészültség megállapítása (PD-907)
A kiadvány egyik legfontosabb célja és értéke, hogy túllép, túlmutat az óvodáskorú gyermeken. Nem pusztán az iskolakészültség megállapításának célja lebeg a szerzők szeme előtt, hanem az iskolai beválás kérdése is.
